LEADERSHIP EN ALLEMAND
Chers apprenants allemands et ceux qui veulent apprendre:
Bien que les étapes d’apprentissage de l’allemand varient plus ou moins d’un livre à l’autre, la grammaire suit généralement les étapes ci-dessous. Si vous essayez d’apprendre une langue sans suivre l’ordre, elles se confondront toutes et cela risque de devenir incompréhensible. Ici, il y a une progression du facile au difficile. Se concentrer uniquement sur la grammaire n’est pas une bonne méthode pour apprendre l’allemand. La grammaire ne devrait couvrir que 20 à 25 % de ce qui est appris. Afin de pouvoir reconnaître et renforcer la manière dont les sujets de grammaire appris sont utilisés dans les textes et les dialogues, des passages de lecture et des textes d'écoute adaptés au niveau doivent être fournis. Vous ne devez jamais passer à une autre matière avant d’avoir bien appris une matière. Quand j'ai commencé à apprendre l'allemand, j'ai écrit "Pourquoi l'allemand ?" dans la section Base de connaissances allemande. et "Pendant l'apprentissage d'une langue étrangère…" dans la section Apprentissage actif. Il est utile de lire les textes intitulés « Temps, Patience, Travail ». Bonne chance.
Voici les sujets d'apprentissage:
Lektion -1 Ich und die anderen (Me and Others) Présentez-vous en quelques phrases courtes
Contact / Relation Accueillir quelqu'un, établir un dialogue
Jemanden begrüßen (Salut quelqu'un)
Sich vorstellen (Présentation de vous-même)
Sich verabschi (dire au revoir) Dans cette unité, les phrases types sont généralement apprises.
Grammaire : Être capable d'utiliser les verbes à la 1ère et à la 2ème personne du singulier, sujets « je » et « tu »
Aussagesatz (phrase expressive) Comprendre la structure de la phrase allemande (sujet + verbe + objet)
Ja - Nein - Frage (Oui - Non Question) Être capable de former et de répondre à la phrase de question où le verbe vient au début
Négation : Faire des phrases négatives en utilisant les mots « Nicht » et « kein »
Lektion - 2 Wir und die anderen (Us et autres)
Wer ist das? (Qui est-ce?) Présenter les autres et donner de brèves informations à leur sujet.
Zahlen bis 20 (compter et écrire jusqu'à 20)
Grammatiques: Verbe 1. , 2. und 3. Personne singulière (1., 2., 3. Pour pouvoir utiliser des sujets individuels)
Ja/Nein/Doch (Oui-Non-Oui (« Doch » est une expression que nous utilisons lorsque nous répondons par l'affirmative à une question négative.)
Lektion - 3 Familie (Famille)
Ich und meine Familie Donner des informations sur lui-même et sa famille
Das deutsche ABC (Alphabet allemand) Apprendre l'alphabet et la prononciation des lettres
Grammatik: bestimmter und undestimmter article (article défini et indéfini) ein / eine
Possessivartikel (pronoms possessifs: mon / votre) mein / dein
Zahlen über 20 (Apprendre les nombres à partir de vingt)
Uhrzeiten (Heures)
Lektion - 4 Schule (School) (Cette unité est principalement destinée à ceux qui vont à l'école.)
Die Unterrichtsfächer (Cours)
Stundenplan (programme)
Schulen in Deutschland (écoles en Allemagne)
Notensystem en Deutschland (système de classement en Allemagne) En Allemagne, les nuances sont le contraire des nôtres. 1 = bien, 2 = bien
Comment est-ce…? Adjectif (…. Comment ça se passe ?) Apprendre et utiliser quelques adjectifs
Grammaire : Verbe – Conjugaison Singulier/Pluriel
Das Modalverb: mögen (pour comprendre la grammaire et l'utilisation du verbe modal) ich mag: love / enjoy
Lektion - 5 Die Schulsachen (Articles / fournitures scolaires) (Cette section vise à améliorer le vocabulaire)
Räume in der Schule (départements de l'école)
Personen in der Schule (Personnes à l'école)
Grammatiques: Possessiv-, und
Negativartikel (Apprendre les articles de possession et de négativité) mein Lehrer / meine Mami / kein Lehrer / keine Mami
Nomen im Plural (apprendre à faire le pluriel en allemand)
Verben mit Akkusativ (Apprendre les verbes exigeant la forme-i)
Lektion - 6 Meine Freunde (Mes amis)
Miteinander reden (se parlant)
Miteinander leben (Vivre ensemble)
Wer macht était? (Qui fait quoi?)
Wer mag l'était? (Qui aime quoi?) Cette unité vise à améliorer le vocabulaire du cercle d'amis.
Grammatik: Verben mit Vokalwechsel (Lors de la conjugaison de certains verbes, 2 et 3 modifient la voix de la personne singulière.
Modalverben : möchten (Verbe modal « saisir möchten)
Satzklammer (pour comprendre la structure d'une phrase à l'aide de verbes modaux)
Imperativ (apprendre la forme de la commande en allemand)
Höflichkeitsform - Sie (Adresse respectueuse: Vous)
Akkusativ (Personalpronomen)
Lektion - 7 (Dans cette unité, le vocabulaire sur les jeunes est appris)
Junge Leute (Jeunes)
Wie leben die Jungen? (Comment vivent et vivent les jeunes?)
Interessen (centres d'intérêt)
Grammatik: Fragepronomen - Wer? / Wen? / Was? (Pronoms interrogatifs: qui? / Qui? / Quoi? / Quoi?)
Das Modalverb - können (pour apprendre le verbe modal can / can)
Verben mit dem Dativ (pour pouvoir apprendre les verbes qui nécessitent e)
Personalpronomen im Dativ (pour comprendre les pronoms personnels)
Lektion - 8 Alltag und Freizeit (Vie quotidienne et loisirs)
Était machst du heute? (Que fais-tu aujourd'hui?) Expliquer les loisirs
Hobbys (Loisirs)
Berufe (Métiers)
Grammatik: Das Modalverb: Comprendre le verbe modal
Trennbare Verben (Pouvoir apprendre le verbe avec des préfixes séparables)
Zeitangaben (marqueurs de temps)
Temporale Präpositionen (prépositions du temps)
Lektion - 9 Guten Appetit (Bon Appetit) Pour améliorer le vocabulaire lié à manger et à boire
Das essen wir (Nous les mangeons)
Das trinken wir (Nous buvons ces derniers)
grammatik:
Präteritum von „haben“ und „sein“ (apprentissage du passé des verbes auxiliaires haben et sein)
Farben (Couleurs)
Lektion - 10 Reisen / Ferien (Voyage / Vacances)
Wohin Fahren wir? (Où allons-nous?)
Deutschsprachige Länder (pays germanophones) (Allemagne, Autriche, Suisse)
Tourismus
Prépositions
Pronomen - homme (apprenez le sujet incertain de l'homme)
Einige Verben mit festen Präpositionen (pour apprendre quelques verbes importants utilisés dans les prépositions) (comme sprechen mit)
Lektion - 11 Der Körper (Corps humain)
Était tut weh? (Où ça fait mal?)
Wie bleibt man gesund? (Comment être en bonne santé?)
Grammatik: Fragepronomen – Welche? (Apprendre le pronom interrogatif « Lequel ? »)
Steigerung des Adjektivs (Apprendre à classer les adjectifs)
Modalverbe: moule
Lektion - 12 Sport (Améliorer le vocabulaire sportif)
Sportarten (types de sports)
Wie findest du…? (Demander et répondre à des opinions sur le sport)
Meinungen sagen (être capable d'exprimer ses pensées)
Grammatik: Possessivpronomen (alle Formen) (Pronoms possessifs - Tous)
Das Modalverb: dirfen (être capable de comprendre le verbe modal)
Nebensatz mit „weil“ (faire une clause avec « weil ») Donner les raisons
Lektion - 13 Mein Alltag zu Hause (Travail quotidien à domicile)
Was hast du gestern gemacht? (Qu'est-ce que vous avez fait hier)
Grammatik: Perfekt (Schwache Verben) (passé avec -di / régulier, verbes faibles)
Perfekt (Starke Verben) (règles, verbes forts)
Lektion - 14 Unser Haus (Notre maison)
Wohnen (Résidence, résidence)
Mein Zimmer (ma chambre)
Traumhaus (Maison de rêve, racontant la maison de rêve)
Grammatik: Präpositionen mit Dativ (prépositions nécessitant - état)
Verben mit dem Dativ und Akkusativ (Prépositions nécessitant des formes -e et -i)
Modalverben: sollen / wollen (apprendre les verbes modaux)
Lektion - 15 Fernsehen (Télévision)
Était gibt es im Fernsehen heute? Qu'est-ce qu'il y a à la télévision aujourd'hui?
Fernsehprogramm (programme de télévision)
Grammatiques: réflexe verbale
Verben mit Präpositionen (Verbes utilisés dans les prépositions)
Nebensatz mit „dass“ (clause avec conjonction dass)
Lektion - 16 Die Kleidung (Apprendre des mots sur les robes)
Mode
Grammatik: Adjektive im Nominativ, Akkusativ und Dativ (Apprendre la conjugaison des adjectifs)
Le mythe de bestimmten Artikel
Conjonctiv-11 (mode de demande)
Lektion - 17 Reisen (Voyage)
Eine Reise machen (Voyage)
Unterwegs (sur la route)
Grammatik: Adjektivdeklination mit unbestimmtem Artikel
Nebensatz mit « um … zu/damit » (Apprendre la clause d’objectif)
Präteritum (Apprendre l'histoire du passé)
Genitiv (d'état)
Lektion - 18 Essen / Trinken (Manger / Boire)
Geburtstag feiern (Anniversaire)
Lebensmittel und Getränke (Nourriture et boissons)
grammatik:
Relativsatz - Relativpronomen (phrase d'apprentissage relative)
Konjunktiv-1 (Apprentissage de Knjunktiv-1 / Expression indirecte)
(Les unités peuvent être ignorées à la demande, mais l'ordre d'apprentissage de la grammaire ne doit pas être ignoré.)
MIKHAIL
