Conseil européen Critères (Common Language A1-A2-B1-B2-C1-C2)
QUELS SONT LES CRITÈRES LINGUISTIQUES COMMUNES DU CONSEIL DE L'EUROPE (A1-A2-B1-B2-C1-C2)
Vous trouverez ci-dessous des déclarations générales sur les critères communs du Conseil de l'Europe. Le succès de l'apprenant dans le processus d'apprentissage d'une langue étrangère est expliqué par les définitions de l'utilisation basique, indépendante et compétente de la langue indiquées aux niveaux de réussite d'A1-C2.
C2
Il peut comprendre tout ce qu'il lit ou entend sans difficulté. Écrit et oral
résumer l'information en fonction des ressources, tandis que les raisons et les explications
peut être ré-exprimé de manière significative. Exprimez-vous naturellement, couramment et avec précision
peut attirer l'attention sur les différences de sens dans les questions significatives et compliquées.
C1
Il peut comprendre divers textes longs et difficiles et comprendre des significations qui ne sont pas claires.
Exprimez-vous naturellement et couramment, sans avoir à chercher souvent des mots
Can. La langue est efficace dans le domaine social, professionnel ou éducatif
Vous pouvez utiliser. Exprimez-vous de manière claire, appropriée et détaillée sur des sujets complexes
et en même temps, divers moyens, en accord avec l'intégrité du texte
Vous pouvez utiliser.
B2
Comprendre le contenu de base de textes complexes pour des sujets concrets et abstraits;
il / elle peut également comprendre les discussions qui ont eu lieu dans son domaine d'expertise. Locuteurs natifs
naturellement et en douceur avec peu d'effort des deux côtés.
Compréhensible Vues claires et détaillées sur un vaste sujet
exprimer une opinion sur une question en cours, et les différentes possibilités sont positives
et peut montrer des aspects négatifs.
B1
Les informations de base sont utilisées lorsqu'un langage à ressort standard est utilisé,
comme le temps de loisirs, peut être compris. fabriqué
Les voyages peuvent traiter des situations qui se produisent dans le domaine de la langue. Problèmes connus et
s'exprimant d'une manière qui assure le maigre et l'intégrité au sujet des intérêts personnels
Can. Ils peuvent donner des informations sur leurs expériences et événements, leurs rêves, leurs espoirs et
décrire les objectifs, montrer les raisons pour les plans et les opinions, ou
peut apporter des explications.
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A2
Phrases directement liées et expressions couramment utilisées
(informations personnelles et familiales, shopping, affaires, environnement proche, etc.). simple
et communiquez dans des situations de routine. En d'autres termes, dans les problèmes connus et fréquemment rencontrés,
narration simple et directe et information. Dépend des exigences de base
environnement d'apprentissage, l'environnement et les objets dans lesquels
outils.
A1
Expressions connues et usuelles visant à répondre aux exigences concrètes et
comprendre et utiliser des phrases très simples. Vous pouvez vous promouvoir et promouvoir les autres
poser des questions à d'autres personnes (par exemple, où ils vivent, quel genre de personnes
leurs connaissances ou ce qu'ils ont) et de répondre à ces questions
Il peut donner. Lorsque la personne en communication parle lentement et clairement,
quand il est prêt à communiquer.
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